Sans niveau spécifique.

Sans aptitude particulière

Permettre aux usagers d’acquérir ou de renforcer leur apprentissage de la langue française en visant le niveau A1, A2 ou B1 et d’être sensibilisés à un environnement professionnel, aux codes culturels et à la citoyenneté.

Accueil, Positionnement et Bilans

• Accueil
• Positionnement
• Formalisation du diagnostic et restitution
• Formalisation de l’engagement
• Adaptation continue du parcours
• Bilan intermédiaire et final

Techniques de recherche d’emploi

• Ateliers collectifs ( CV, Lettre de Motivation, Entretien d’embauche)
• Mise en relation avec les structures de l’emploi
• Ateliers collectifs identification des soft Skills

L’apprentissage et /ou l’approfondissement de la compréhension et de l’expression orale dans la vie quotidienne

• Maîtriser les bases de la lecture et de l’écriture
• Connaître les réseaux de transport et leurs méthodes de fonctionnement pour circuler sur son territoire et s’inscrire dans une dynamique d’intégration
• Caractériser un logement et les acteurs de ce secteur. Reconnaître les documents liés au logement
• Décrire un problème de santé et connaître les acteurs du système français

La sensibilisation aux codes culturels et à la citoyenneté

• Découvrir un nouvel environnement culturel
• Participer à la vie publique en tant que citoyen
• Connaître les notions de partage des tâches, égalité homme-femme, responsabilité parentale

La compréhension du monde professionnel et des codes en entreprises

• Approfondir sa connaissance du monde du travail
• Connaître l’entreprise et ses codes
• S’identifier à un ou des métiers
• Planifier et organiser son intégration professionnelle
• Construire son projet professionnel
• Connaître les règles appliquées dans son environnement professionnel en matière de développement durable et les mettre en œuvre

Sensibilisation aux priorités régionales

• Sensibilisation aux enjeux de développement durable
• Sensibilisation aux valeurs de la république, à l’éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes
• Sensibilisation aux enjeux du numérique

• En centre de formation : en présentiel, travaux de groupe, mises en situation, auto-formation accompagnée etc.

Outils pédagogiques :

• Livret de formation de l’apprenant & Livret de suivi en entreprise
• Documentation qualité
• Plateau technique
• Outils interactifs, ludopédagogie
• Pédagogie apprendre autrement

• Programme adapté au rythme de chacun et soutien individualisé
• Accès à notre plateforme digitale : monespace.osengo.fr
• Ateliers de sensibilisation
• Pédagogie apprendre autrement

Non concerné

• Attestation de compétences acquises en fin de formation
• Bilan individuel synthétisant l’itinéraire
• Plan d’actions individuel

Non concerné

Attestation individuelle de fin de formation et de compétences remise à l’issue de la formation

• L’itinéraire 2 permet aux usagers d’acquérir ou de renforcer leur apprentissage de la langue française et d’être sensibilisés à un environnement professionnel, aux codes culturels et à la citoyenneté.
• La formation est articulée avec l’offre de formation globale sur le territoire et avec les opérateurs de formation

Equipe pédagogique:

• Des formateurs disposant d’une certification et d’une expérience professionnelle significative dans le secteur d’activité ciblé et des Conseillers en insertion Professionnelle encadrés par une coordinatrice pédagogique.
• Un référent pédagogique, handicap, mobilité et socio-professionnel

Coordinatrice du dispositif HSP : Hanane ROUSSEAU
Coordinatrice d’agence : Christelle FRANÇOIS
Référent Pédagogique: Nathalie RODRIGUES
Formateur référent :
Référent socio-professionnel : Hanane ROUSSEAU
Référent handicap : Monique REYNAUD